当代书法鉴别研究报告论文（书法鉴定机构有哪些）

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本文目录一览：

• 1、书法艺术与现代文化生活论文
• 2、浅谈中小学书法教育现状论文
• 3、关于颜真卿书法鉴赏论文,最好鉴赏一篇,2500字

书法艺术与现代文化生活论文

1、随着历史社会文化的变迁，经过三次划时代的鼎盛时期的发展，最终完结了自己实用性的历史使命，并升华为书法艺术。纵观古今我国书法艺术的发展史，从宏观角度来分析，书法艺术的发展都受他律性与自律性的制约和支配。

2、技法原则与作者审美意趣的融合统一，便是书法最主要的艺术特征。书法在传统文化中的地位 在中国的传统文化中，书法艺术占有十分重要的位置。与文学、绘画、戏剧、音乐等艺术门类不同，书法是中国文化独有的现象。

3、中国书法艺术元素在现代平面设计中的主要作用 中国书法艺术元素本身是基于多种因素共同影响和配合的前提下所实现的发展，主要是包括社会整体情况、文化背景，以及地理环境等多个方面的内容，都会影响到中国书法的长期性发展。

4、舞蹈改革中的艺术与生活 舞蹈是精神文化范畴的艺术概念下的一个艺术门类，因而，舞蹈从宏观上存在的根本意义和价值，包括它的表现目的和要求，必然在于显现人类生存的样式和自我完善的方式。

浅谈中小学书法教育现状论文

仔细解读《指导纲要》，可见贯穿其中的四条基本教育理念：即中小学书法教育的根基是汉字素质教育、强化书法的传统文化内涵、重视汉字书写的共性美，以及积极引导学生去体验书法美。这四条理念我们今后中小学书法教育教学活动的重要理论支撑。

中小学语文教师是中华传统文化的继承者和发扬光大者，责任重大。

教给学生正确的执笔方法，有两点需要注意：一是老师自己的执笔姿势要正确，以身示范。二是指导学生如何执笔并不断强化正确执笔的意识。这一点也需要耐心，小学生执笔姿势很容易变。

【关于中小学书法教育调研报告1】 书法课程开设的背景 国家教委先后颁布了：《关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知 》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》的文件，进一步提升了书法教育在义务教育阶段的重要性。

对学生信任和宽容 学生是学习的主体，应把学习的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容，相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。

小学第一学段是学生写字的起始阶段。通过写字教学，可以培养学生热爱祖国语言文字的感情、主动识字的愿望和主动写字的习惯，使学生具有较强的独立识字能力，能把字写对、美观。

关于颜真卿书法鉴赏论文,最好鉴赏一篇,2500字

颜体字无论楷书还是行书，都有别于王羲之，自创一家。甚至有的人认为颜真卿的书法成就高于王羲之。陆游曾说过：学书先学颜。颜真卿的字影响了一代又一代的人们。

颜真卿的书法艺术更深层的体现出这一点。他忠义大节，道德君子的高洁人品，使人们联想到其字画中的刚劲独立，挺然奇伟的特色。

（一）书法展现传统精神 《兰亭阁序》的作者王羲之是我从小就认识的并被灌输为最伟大的书法家，而《兰亭阁序》也成了行书的绝品。羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。

其中颜真卿的楷书是以前年来影响华人大众生活最广大普遍的视觉艺术，颜体传达了大气、宽阔、厚重与包容的风格。接着是“宋四家”的出现，使书法成熟。

蔡襄、董其昌、何绍基、舒同、沙孟海等一代代名垂青史的书家，使中国书法历史群星璀璨。参考文献：刘胜角，《古代楷书发展史》，中国戏剧出版社，20012。这是我上《书法鉴赏》课写的论文你可以参考下。

艺术鉴赏方面的论文篇1 浅谈书法艺术鉴赏对于临摹创作的启示 〔摘要〕任何一种艺术作品的产生，都只是艺术活动的最初阶段，在艺术作品完成后获得读者的接受与认可，才使艺术作品价值与潜能真正发挥。

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