当代书法最大不足,当代书法最大不足是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代书法最大不足的问题，于是小编就整理了1个相关介绍当代书法最大不足的解答，让我们一起看看吧。书法评课优点与不足？书法评课优点与...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代书法最大不足的问题，于是小编就整理了1个相关介绍当代书法最大不足的解答，让我们一起看看吧。

1. 书法评课优点与不足？

书法评课优点与不足？

书法评课是一种评价学生书法水平的方式。其优点在于能够通过评价学生的书法作品，发现学生在书法方面的优点和不足。

此外，书法评课还能够激发学生对书法的兴趣和热爱，促进学生的书法水平不断提高。

但是，书法评课也存在一些不足之处，如评价标准不够明确，评分主观性较强等问题。因此，需要在评价标准和评分方法上加强规范化和科学化，提高评价的客观性和准确性。

一、书法评课优点：

1、营造情境，激发兴趣：当代教育家叶圣陶先生说：“作者胸有境，入境始与亲”。因此，庄教师上课一开始，结合家乡崇武古城图片和教师本身书法作品的展示，把学生带入了一种浓浓的艺术氛围，陈老师黑板上出示自己亲自书法作品时，学生看到，都惊呼起来！从孩子们兴奋的神情中已经初步感受了书法的美。

2、观察比较，掌握要领：唐代书法家、书法理论家孙过庭在《书谱》中提到“察之者尚精，拟之者贵似”，可见，细致的观察能力在书法学习中是多么重要。学习书法的过程是枯燥的，庄老师通过让学生仔细观察、动手摆放、书空运笔、练评交互的过程呈现，加深了“切、按、提、回”、“按、提、挑”等知识的印象，从而达到有效学习的目的。

3、讲解示范，掌握写法：书法课堂中教师的有效示范显得尤为重要。庄老师在课堂上一笔一画认认真真地给学生范写，将行笔的过程与运笔的方法清晰而美观地展现在学生面前。

4、自主练习，感悟体验：学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者。教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个性差异，鼓励学生适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

二、书法评课不足：课堂氛围不容易宏观把控，容易造成课堂氛围冷淡，学生学习氛围不浓，所以需要进一步加强。

到此，以上就是小编对于当代书法最大不足的问题就介绍到这了，希望介绍关于当代书法最大不足的1点解答对大家有用。