一年级下册字帖硬笔书法,一年级下册字帖硬笔书法图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级下册字帖硬笔书法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍一年级下册字帖硬笔书法的解答，让我们一起看看吧。怎么教一年级的小孩子学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级下册字帖硬笔书法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍一年级下册字帖硬笔书法的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么教一年级的小孩子学硬笔书法？

怎么教一年级的小孩子学硬笔书法？

个人观点

1.一年级小朋友以兴趣及基础基础。快乐的学习中国文字，更要了解字的文化及由来，寓教于乐最重要。

2.“字如其人”，是说不同个性心理特点的人，有着不同的字迹。[耶][耶]

练字的过程也是矫正不良个性心理，修复心理创伤的过程！青少年阶段的练字训练，并不仅仅是要把字写规范，更重要的是通过练字，塑造良好的心理品质，拥有和谐丰盈的个性心理！[鼓掌][鼓掌]

3.练字是个长期积累与训练的过程，短期见效果不现实，需要两年的根基，持之以恒方能出成效。

一年级新生进入校园前，其实大多数孩子已经拿笔书写过了，有很多孩子的握笔姿势不正确，一年级首先要纠正握笔姿势，如果养成错误的姿势，改正是很困难的。

第二条，在教学过程中，笔画的认识，笔顺的学习，占格的学问，以及书写力度都是要时刻提醒孩子们的。老师的正确示范非常重要。

第三条，每天适度的练习，利于加强巩固。例如每天写5个字，每个字写的遍数不做要求，即使写一遍，就能写的很好，就可以进行下一个。个人认为不需要人为拉长学习时间，一年级的孩子专注力有限，另外就是太长时间也会磨灭孩子学习兴趣。

我这些年一直在教，幼升小和低年级孩子硬笔书法。先从笔画开始，练好横竖撇捺，这些基本笔画，再开始讲独体字的写法，接着教偏旁部首的写法，最后讲字的结构组合，悟性高的孩子很开就有起色。写出来的字很好看，也打好了写字基础。近十年来我一直免费实践，取得了不错的成绩。

如何教好一年级的硬笔书法，这个题目有些太过于固定年级段和年龄段了，无论是教硬笔书法、软笔书法或者学习硬笔书法、软笔书法是不分年龄段的。

首先必须的要求坐姿和执笔，字正腔圆，坐姿执笔不正确写出的字是不会正的。通常要求的一尺一拳一寸，这只是针对于成年人，对小学生一年级来说是个误区，对小学生的握笔姿势，拇指食指两指对掐，中指指盖托住笔杆，铅笔拿到削笔器印以上位置，笔杆打到户口上，前胸离桌子里沿二指，眼睛到纸面八寸左右，左手压住本子的左下角。

选书写工具特别重要，小学生一年级、二年级、学前班的必须用HB铅笔，这个年龄段的学生，千万不能用碳素笔，不能用钢笔，不能用圆珠笔。

再就是书写了，字是什么组成的，字就是笔画笔顺组成的，所以说先从笔画笔顺入手教起，切不可照葫芦画瓢，选一本字帖照着写，照着描，把每个笔画是怎么形成的、怎么运用、在字里起什么作用要教给学生们。因为小学一年级的学生接受能力不是那么十分强，所以说要循序渐进的学习。

说句实话，书法包括硬笔这个东西，一看天赋，二看兴趣，三看努力，四看老师，如果前三者都不具备，请多好的老师都帮不了你，前三者都具备了，买本字帖练就是了，不一定需要老师。但是前两者是可遇而不可求的，这就需要后两者的结合。无论多大开始学，首要的就是看，也就是毛笔书法所说的读帖，要学会审美，字最重要的是笔画和结构，思考什么样的字是美的，这个字为什么好看。一年级写字一般用田字格，要观察字在田字格中的位置，不要着急动笔，把字观察透彻，开始书写最基本的要求就是结构准确，笔画到位，写完一个字要对照字帖看哪里写的不好，要动脑子，不能机械的一遍遍的写，重复错误，越写越难看。如果自己不能充分分析一个字，不能细致的观察，这时候就需要老师来讲解，所以年龄小的孩子更需要老师。但就算在老师的指导下把字写对了，也需要努力的多加练习，这是巩固正确，最好是应用到平时的作业中去，形成习惯，任何情况下只要遇到同样的字都能正确的写出来，不能练字一个样，作业另一个样，不然随着作业多练字少，字早晚会被带偏。有人说这样写作业太慢了，我想说孰能生巧，还有一种硬笔叫行楷。

到此，以上就是小编对于一年级下册字帖硬笔书法的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级下册字帖硬笔书法的1点解答对大家有用。