下字硬笔书法一年级字帖,下字硬笔书法一年级字帖图片

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于下字硬笔书法一年级字帖的问题，于是小编就整理了2个相关介绍下字硬笔书法一年级字帖的解答，让我们一起看看吧。可以鉴赏一下下面的字吗...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于下字硬笔书法一年级字帖的问题，于是小编就整理了2个相关介绍下字硬笔书法一年级字帖的解答，让我们一起看看吧。

1. 可以鉴赏一下下面的字吗？
2. 一年级学生，学习硬笔书法如何起步？

可以鉴赏一下下面的字吗？

对书法没有什么研究，第一幅左边有一个字它认识我，我却不认识它，是不是韵字。第二幅我认识是草书，开台我不知道写的什么，看到末尾我才想到“毛主席的诗词”，红军的红起笔不准确不应是横部起首。

第三幅是不是楷书，书体规规距距，略显急捉，三四行字都要打架了，有一点偏心。

我也是一个已退休的老头，今年已66岁，习文练字也是我数十年的爱好！

从友友展示的作品看：取法颜真卿等古代名家字帖，无疑走的是传统书法之路，不盲目跟风，走的是正道。

笔者数十年来，也是在传统书法上下功夫，平时的临创主要在秦小篆《初拓会稽石刻》等，汉隶碑《礼器碑》等，欧楷《九成宫》，王羲之《乐毅论》、《黄庭经》等，王羲之行书《圣教序》等下功夫。

多年的临创，也略有小成，系中国硬笔书法协会会员（文化部主管），并多次担任家教书法老师，每逢节日，被社区领导邀请写写对联等，感觉退休生活过得比较充实！……

总之，笔者数十年来，之所以爱上习文练字，主要是把习文练字作为：修身养性，陶冶情操；乐在其中，促进健康！心无旁骛，哪来烦恼？与之相伴，何等逍遥！

如今已退休的我，把平时的爱好，习文练字的习作发与《今日头条》，即能持续与巩固我的爱好！又能与有着共同爱好的友友们进行交流！而且也能从中留下自己的人生足迹……岂不美哉？！

附上笔者最近临创的习作数幅，请友友们予以点评！谢谢！[祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

只要功夫深， 铁杵磨成针！这三幅书法作品，@英雄拒绝黄昏 比较喜欢最后一幅。

所谓书法，关键在于自成一体，模仿别人的，再好也不能算书法，只能算是写字。

但作为一位退休老头，具有一定功底。总体来看，三幅都很不错，只是缺少些灵气，大过于中规中矩。

对老人学书法，@英雄拒绝黄昏 是非常赞赏的。@英雄拒绝黄昏 认识一位老校长，退休以后主攻书法，他总结老人学习书法有几大好处：

一、学书法贵静。他说自从学书法以后，病痛少了。所以他说书法可以治病。

二、学书法贵乐。很多人退休以后无所事事，在***点、***馆打发日子，生活毫无乐趣可言，而学书法，却找到了无穷的乐趣。

所以，他说学书法以后，烦恼少了，日子过得很充实，也收获了意外一一加入了中国书法家协会。

老人学书法一不图名，二不图利，更能学有所成。

按@英雄拒绝黄昏 给你三幅排列：

1. 第三幅最好，有名家风范，只是少了书骨。
2. 第一幅次之，也很不错，只是字体不均衡参差不齐，有待提高。
3. 第二幅差些，但从一个字一个字来欣赏是很不错的，整体而言就有些呆板。

当然这是@英雄拒绝黄昏 一家之言，可以当成耳边风。

答：当我看到这三幅书法作品时，心里还是忍不住有点激动。

可以看的出，张先生在书法上是下了一翻苦功的。否则，字不可能写得这么好。第一幅楷书作品，颜体写得相当到位。干净利落，没有一点马虎。

第二幅草书，也是细品颇有味道。如行云流水，一气喝成。只是第一行第六个字“远”字，草书写法有待商榷。总之，瑕不掩瑜。

最后一幅隶书，也非常好。古拙，朴实，令人心旷神逸。

我也是退休多年的老头子，曾自学书法几十年，在看见您的书法前，我还对自己的字自信满满，现在却有点自卑了……。

您的三幅字，我反复观摩多遍，越看越有兴味，您把颜真卿楷书写出了自己独特风格，雄健老辣，骨力内含，有劲挺铁铸般的神***，可谓

人书俱老，功底深厚，佩服之至！

一般退休老人练书法容易走进写老干部体的误区，我就曾走过一段写老干部体的弯路，还自我感觉良好……，在您的作品中，却无颓丧哀老之习气，把书法艺术之美蕴含在富有质感的线条之中，斩钉截铁，钢浇铜铸般的用笔给人以雄健威壮，舍我其谁的力量之美，字里行间充溢着阳刚和厚重，达到精气神三者和韵共融，这与当今社会风行所谓嬴弱、消沉的“现代书风”形成了鲜明的对比。是不可多得的精品力作。

“夕陽无限好，唯有近黄昏”。衷心的祝愿您—退休老头宝刀不老，笔墨长青！

（以下为本人的小楷习作，敬请大家批评指正！）

一年级学生，学习硬笔书法如何起步？

学习书法，必须要从描红开始。我记得自己以前是在工作了才真正开始练习硬笔书法，虽然是成年人了，但我仍然从基础的描红开始，用一本字帖，认真描红了三四遍，感觉对自己的帮助非常大。描红的过程不仅仅是去体会每一笔每一划的形状，更要体会它的起笔、收笔和韵味。对于小学生，虽然不容易做到这一点，但把字的外形练得像了，也是很大的收获。

描红得比较好了，再临摹，千万不要急于让孩子临摹。临摹时就要教孩子体会字的美感，孩子有了描红的基础，体会美感也就不是很难的事了。如果体会不到字的美感，孩子的字就会进步比较慢。这个需要家长的引导。

描红也好，临摹也罢，最怕孩子只顾完成任务，不顾质量。家长没必要规定孩子每天必须写多少页，一味地追求数量是练字的大忌，一开始就写好才是最重要的。

从描红和临摹开始，注意观察字帖每个笔划的位置，关键是孩子自己要有心。家长要鼓励为主，表扬就是孩子的动力。我们一年级，从入学才学写字，到现在半年多了，目前每天放学第一件事就是先写字，非常主动。老师越表扬他越来劲。第一张是最近临摹的，第二张是上星期老师作业默写的。

要想让孩子学好硬笔书法，正确的握笔姿势是最关键的第一步。许多孩子在拿笔的时候，大拇指是放在食指前面的。这样就会造成孩子在书写的过程中，由于看不到笔尖，必须歪头侧身，这样不仅会导致孩子身体僵硬，容易肌肉疲劳，对孩子的体型成长也没有好处。

也许孩子在学习硬笔书法之前，已经在家里进行过一段时间的书写训练了。由于没有经过科学正确的指导，导致孩子养成了不规范的握笔书写习惯。家长一定要帮助孩子及时纠正过来，同时跟孩子做好沟通，告诉他，虽然新的握笔方式书写会感到不习惯，但是长期坚持下去就能写出一手漂亮的字。

保持正确的写字姿势，不仅有利于身体健康，也是写好字的必要条件之一。写字时，身体要坐正、坐直，把书本放平，做到眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。还有写字本不要太薄，有一定的柔软性，方便孩子书写时掌握力度。

想要写好硬笔书法，就先要从写好笔画开始。先练好横撇竖捺的基本功，再谈规范的写字方式。循序渐进，一步步的来，不要急功近利。写字时要注意笔画顺序，按照每个汉字的书写规律来。刚开始练习的时候不要追求写字有多好多多快。

最后就是利用好字帖的帮助，网上有许多可以反复使用的自干字帖，每天坚持一定的书写量，是手部肌肉产生记忆效果。这样即使离开了字帖的***，也能写出一手漂亮的好字来。

水深不深只有试试才知道

——HA小马过河HA

到此，以上就是小编对于下字硬笔书法一年级字帖的问题就介绍到这了，希望介绍关于下字硬笔书法一年级字帖的2点解答对大家有用。