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1. 书法一词产生于什么时代？谁先提出了书法这一概念？

书法一词产生于什么时代？谁先提出了书法这一概念？

建议参考专业硕士论文《魏晋南北朝书法自觉研究》。可以说是在魏晋南北朝时期提出这个概念，是书法自觉的时期。汉末标志着群体意识的解散和自我意识的形成。个人分析以下因素

第一：汉字为素材，决定了书法书写的文本。线条为形式，构成了审美关系，用劲健圆韧的转或是用棱角分明的折来表现或悲或喜的主体精神。魏晋之前少有纯艺术表现，文必有所旨，且旨在王政教化。书法的艺术化自觉，必然是从书家精神到文本载体到审美关系，脱离王政教化的过程。实用性书法到艺术性书法的自觉的原因与文章和文学开始分流的原因是一致的。徐利明《中国书法风格史》指出：“当时士大夫阶层的知识分子对书法自觉的 艺术追求和自觉的艺术欣赏活动，由此可见一斑。”侯开嘉在讨论草书的书写意识时，亦提出自发性书写和自觉性书写的分类。

对书法自觉的研究，分为艺术家主体精神的自觉、审美的自觉、文本的自觉、技法的自觉、书法理论的自觉五点。

主体精神自觉体现着书家的书家书写过程中的主观能动性，或因疾病久困而伤怀死生之大，或因好友来访而悦流水知音，或因战乱流离而悲痛人生何归，同一个时代背景下迥异的人生有着共性和差异性的心理。

第二：审美是联系书家和文字作品的***桥梁。魏晋人以自己时代和人生特种的审美观念进行着书写活动，或斗志昂扬风***照人，或潜移默化细水长流，但整体上体现着一种魏晋风度。它不同于唐代恢弘森严的“法”，不同于宋代畅趣悦情的“意”，不同于明末尚奇狂放的“态”，不同于清代苍茫阳刚的“质”，这是魏晋人特种的审美，诸多的人生虚诞、生死别离、家国之恨都归于纸墨淋漓的流转之间。

第三：书法文本在书写内容、体裁形式、语言风格都具有魏晋风***，从《古诗十九首》到玄言诗、山水诗、田园诗，它不同于汉代铺陈大气的大赋，不同于格律精严的唐诗，不同于婉转缠绵的宋词，不同于世俗直白的元曲和明清***，魏晋人信札之间短短的数十字，含蓄蕴藉，深情四溢。

第四：技法的自觉则以楷、行、草的成熟定型为准，标志着书法笔法、字法、章法的完善。魏晋南北朝书法理论的大量产生，从书法源流、书法风格、书家品评、书法鉴赏等诸多空白领域都有了开山之作，可谓意义重大。

“书法”一词产生于东汉时期，由一代文学家许慎提出“书法”这一概念，

一:最古老的文字，谈及书法，必要追溯文字的起源了，在中国，文字具有悠久的历史，早在约六七千年前的新石器时代，一些陶器上就有简单的刻画符号，这些符号大多象形，也叫象形字，值得注意了，从远古的象形文字到楷书的萌芽，经历了五千多年的漫长历程，而今天我们所能看到的最早的古文字，是三千多年前诞生的甲骨文，然而甲骨文又是一种从汉字起源时代进入成熟期的文字，

二:书法的最初特征，但是甲骨文中也有很多象形字，有着浓厚的艺术意味，它的笔画多纤细方直、遒劲有力，抽象寓于具象之中，结体大小不一，章法错综变化，有疏密对比，有平衡对称，这些特点已经为中国的书法艺术打下了最初的基础，所以甲骨文是最初的书法特征，

三:书法成熟期，直至到了秦始皇统一天下后，推行“书同文”政策，从此基本结束了六国文字异形的混乱局面，进而确立了秦小篆的独尊地位，接着又随着书写工具的改进以及书法教育的开展，汉代书法在秦代基础之上继续发展，成熟的隶书以及草书、行书、楷书等书体相继出现，

四:“书法”概念诞生，综上所述，就容易理解了，从文字的起源到演变成熟之前，古人的头脑意识里都没有“书法”这个词语的概念，为什么这样说呢？道理很简单，那时候的文字是实用性的，用作于日常记录，然而书写起来都非常复杂，古人就想法设法让文字变的简单易写美观，

到了汉代时“篆、隶、草、行、楷”都相继出现并成熟了，那就要给这些字体来个统称了，也就是取名字，那取什么名字呢？这又非常关键了，文字从诞生到成熟，虽然这一漫长的过程，但也给人们的生活带来了很多方便，这体现了人类的智慧，不可否认，文字是人类文明以及文化的象征，既然如此，就得有个非常神圣庄严的名字，

东汉许慎就说:“书，庶也，纪庶物也；亦言著也，著之简纸永不灭也。”大概意思是文字是不能毁灭的，永远无法毁灭的；何谓法者？法包括三要素:1、笔法，就是要正确执笔，科学的用笔法、墨法等，2、笔势，指妥当组织点画结构、分行布白、承接关系等，3、笔意，就是要在书写中表现出自然的情趣、人文的修养和高尚的人品，其中笔法、笔势属于书法技法范畴，笔意是书法的艺术精神，书法依附于文字而存在，所以取名“书法”。

到此，以上就是小编对于一年级书法比赛素材内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级书法比赛素材内容的1点解答对大家有用。