当代书法理论严重匮乏,当代书法理论严重匮乏的原因

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代书法理论严重匮乏的问题，于是小编就整理了1个相关介绍当代书法理论严重匮乏的解答，让我们一起看看吧。书法教学就是技法教学吗？为...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代书法理论严重匮乏的问题，于是小编就整理了1个相关介绍当代书法理论严重匮乏的解答，让我们一起看看吧。

1. 书法教学就是技法教学吗？为什么有的书法老师不注重教理论课？书法理论不重要吗？

书法教学就是技法教学吗？为什么有的书法老师不注重教理论课？书法理论不重要吗？

书法教学是技法教学，但是需要理论去指导和支持，理论很重要，没有思想认知就没有实践提高。书法老师不重视理论课证明他在认知上还没达到一定的水平。

我们在学习书法过程中，经常看到老师讲，这个点怎么写，横怎么写竖怎么写等等，实际上老师在教我们技法的时候，是结合了理论了的。只是老师没有特意的去做说明。

书法学习学的就是技法，是眼手功夫。初期可能比较简单，基本笔画，不需要太多理论，但是要写的好一点，就需要提高眼界，有点理论知识。

比如对于笔画线条质量问题，同样写一横，有些同学写的很寡淡，不耐看，有些同学就写很耐看。因为什么呢？写得耐看的同学他知道“如屋漏痕”、“如锥画沙”、“如印印泥”，他知道朝这方面去努力，在思想上他提高了自己，手底功夫肯定相当就好。

再比如这个同学他知道了屋漏痕锥画沙印印泥，他还知道逆锋起笔，推笔而不是拖笔，容易达到效果。为什么要逆锋起笔？是因为要绞锋，绞锋写出来的笔画质量高，如枯藤老树。等等。

这些都是理论去支持技法，是理论武装了头脑然后去指导书写。这也是理论的重要性。练习书法不能瞎写，要懂得悟道，懂得“开窍”。古人说“技近乎道”，就是这个道理。技法它不仅仅是技法，他还“近乎道”。道是什么，就是规律、道理；怎样才能“得道”？要去实践去感悟。这些都是理论上的东西，不懂就学不好。师者，授业，布道。

很普遍的一个现象，有些同学学习书法很长时间了，写的字都不怎样，没什么进步。为什么呢？是因为一个是理论水平不高，一个是没有积极咏脑子去感悟。

所以在书法教学中，理论教学是很重要的。

至于有些老师不重视，我想可能一个是初期班，或者一个是短期的训练之类的。

书法教学不同的阶段是不同的。书法即是一门艺术也是一门文化或国学，国粹。书法，如果只有技法没有文化，也就谈不上什么书法和艺术了。教授技法主要是初级阶段，初级阶段的技法主要是一般规律和书法家作品独特具体个性特点的技法，如颜真卿的书法和柳公权的书法，虽然都是以同样的汉字为载体形成的书法艺术，但却是各有各的显明的个性特点的。书法技法虽然观察整个书法的学习和创作、创新，但归根结底，技法只是法，打个比方说就是语言的基本元素之一，能够实用这个语言表达自己的思想才是根本。书法同样如此，最终是要表达书法家的审美观念和思想乃至宇宙观点。而这些，就不是技法所能够完成的任务。要完成这个任务的是文化。所以，历代那样经典的大书法家，都是大文豪和学者，艺术家等，都是饱读诗书学富五车之人。

学习书法，不经教授书法技法，还有文化课。包括历史，艺术史，等方面的内容。教技法，只是一个面，在技法的学习过程中有就包括了文化内涵和内容。

我们学习书法，一方面是技法，二是书法理论，三是文化，三者缺一不可。甚至在进入创作阶段后，突出的就是文化内涵了。

书法本身也不是独立存在的是和艺术、文化、生活密切相关的。

理论与实践出来都是一体的，是同等重要的。

开门见山，直接表达。书法教学的范畴比较宽泛，不能只是停留在技术的环节上，当然，书法的学习，一定不能忽视技术的环节，另外书法理论是学习书法的基础，没有坚实的书法理论做支撑，学习书法也就是纸上画字而已。同时，除了技术和理论，传统文化的灌输和学习也是非常重要的知识。

其一:书法是东方传统的凝聚，是中国传统文化的结晶，他的出现，流变，兴盛，没有一个环节能够脱离传统文化的影响。虽然我们没有办法回到以前发扬传统文化，但是这绝对是学习书法过程中不可或缺的一个部分。

其二:理论知识是学习书法的支持，也是能够将观念，思想，精神，心情融入到书法中的关键，没有正确的书法理论作为引导和支持，练习书法就是空中楼阁，在学习中我们应当全方位掌握书法的渊源，转折，流变，只有这样，我们才能掌握书法的基础，才能更好的表达书法。

其三:落实到具体的写字上，技术层面的东西显得尤为重要，很多人为了达到写像的目的，用各种方法加以雕琢和修饰，这其实于道法自然的理论是不相符的，只要我们掌握的其中的技术，书法才能成为表达你内心的艺术，否则，充其量就是照猫画虎罢了。

书法理论非常重要，如果没有扎实的理论功底，就不能知其然，更遑论知其所以然了。一定意义上，理论是区分书法家与写字匠的重要参考之一，不学理论，书法永远只能在低层次徘徊。学书之人，除了书法艺术领域之内的理论需要学习，与书法艺术相关的其它理论也要积累，这就是通常所说的字内与字外的功夫。

书法除了技法，还有义理，也就是规律性及其相互联系。书法学习的第一层就是技法学习，技法是最“可学”的，也是最“易学”的，它是直接研究学习笔法字法等书写技能，往往也是最能“立竿见影”的。老师好教，学生也便于学习掌握。至于书法技能技巧之外的“风格”“神***”“气韵”等内容，不是三言两语能够说明白，需要长期的理论学悟与实践探索，所以，培训班里的书法老师，一般只教授书写技法，即便对书法理论有讲述，也是高度浓缩的，提纲揳领点一点，理个路子指个方向就完事，剩下的全靠个人修行领悟。

老师不讲，书学者自己得明白。技法训练与理论学习必须同步进行，理论的厚积本身就包括技法的内容，可以升华对技法的领悟。只临过田英章的帖子，你凭啥说王镛的字不好？楷书既然不是行书草书的基础，为什么大多数人练书法都从楷书开始？对诸如上述问题，仅靠感性去判断不行，你得从理论上通悟。

理论学习成果将会逐渐丰润书法认知与书学涵养，它对技法的指导意义极大，由依托式学习向反叛式学习，靠的是深厚的理论支撑，离开这个支撑去创新，就是胡搞瞎搞，比如形形***的江潮书法。因此，只练技能不学理论的书学者，就是就字学字，只见树木不见森林，即便写一辈子的书法，至多只算个写字匠。

抱庸浅谈。插图为抱庸硬笔习作。

到此，以上就是小编对于当代书法理论严重匮乏的问题就介绍到这了，希望介绍关于当代书法理论严重匮乏的1点解答对大家有用。