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交换机 03-28 25
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于悉尼书法字帖问题,于是小编就整理了1个相关介绍悉尼书法字帖的解答,让我们一起看看吧。

  1. 在清华北大或者其他顶尖985院校,到底存在不存在智商被碾压这回事?

在清华北大或者其他顶尖985院校,到底存在不存在智商碾压这回事?

第一个

不要说清华北大了,说几个我身边的牛人。

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一个是高中同学学习也不见有多刻苦,和正常同学一样。家里是县区的,家庭条件一般,以他的成绩绝对可以去我们市里最好的高中,可是为了免学费,有奖学金来到我们学校

因为是县区来的他的英语水平读写还行,就是口语有点差,听起来还有点逗人笑,当时他还请教我英语,不过几周之后就把我甩几条街了。最厉害的是他的理科,不管是数学化学物理,只要去问他题,他会首先告诉你这道题和课本某一页的某个题类型一样,或者是我们的练习册的第几个题和这个题只是换了数字或者其他,听起来有点***但是关键是他很真诚啊!!!搞得我很怀疑我的智商,老师讲题太复杂或者掉坑了,就会让他上去给我们讲,会分为基础讲解和简单讲解。基础讲解就是从最基础的方法,大家都会的方法一步一步讲明白;简单讲就是思维跳跃比较大的,稍微复杂的题基本只有学霸类型和老师能懂。万分佩服他。最后因为分班不在一个班级了,高考成绩很优秀,但是不是清华北大,不服不行。

第二个

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这是工作后我们公司的财务总监,这个人对数字特别敏感,记忆力超凡啊,是超凡!!!!

和他聊天只要是涉及到他分管负责的业务,数字类的信息张口就来,所有人对他说的数字完全不会怀疑,几年前的报表他都记得清清楚楚。

有一次集团检查,财务做报告就是他,什么都不准备,把这几年的运行对比咔咔咔一通说,哪些数据对比上有什么问题说的明明白白,集团检查人员还专门把报表拿出来,小数点后面都不差。佩服佩服

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对于这个问题,可能不是很了解的人或许会认为,普通人的智商肯定会被北京大学、清华大学、或其它顶尖“985工程”重点大学的那些学生(或已经毕业的学生)的智商所碾压!其实并非完全如此。

本人就是“985工程”重点大学毕业的,毕业的学校虽然不能说有多顶尖,但肯定属于“985工程”高校的第二梯队无疑。我曾经和一位清华大学毕业的学生共事达到15年之久。

说实在话,他在许多事情的认知上的确是非常聪明,但同样会在一些事情的看法和认知上出现偏差。我曾经与他就有关基础知识专业知识方面做过比较厉害的正面交锋,最后是谁也不服谁,彼此彼此,没有赢家。虽然我不能就此认定,我的智商与他是半斤对八两,但我感觉自己并不比他差多少。

如果能从小处看大处,我是不是可以得出一个结论,“在同样都是北京大学、清华大学、或者是顶尖‘985工程’重点大学里的学生,其实智商高低并不很明显”呢?

当然,由于北京大学、清华大学所录取的学生,几乎都是各省(市、自治区)内处于顶尖水平的高考生他们普遍排名都在当地省份的前200名以内,所以这些学生的智商当然都非常高。相比起那些本省份排名相对靠后的学生来说,智商肯定会高出一大截。

不过,虽然北京大学、清华大学录取的高考生都是各省份的顶尖学生,但由于省份与省份之间有差别,即使都是前列考生,其实水平也还是有差别的。只不过,这个差距还到不了碾压或被碾压的程度罢了。

顶尖“985工程”大学里,学生与学生之间的智商同样会存在一定的差距,但也很难达到碾压或被碾压的程度。能考上同一所“985工程”重点大学的,都是靠自己的实力争取而来,并非投机取巧就可达成。

当然,北京大学也好、清华大学也罢,又或者是顶尖的“985工程”重点大学,那里的学生智商肯定都很高。如果拿他们的智商与很普通的大学的学生相比,那肯定是要高出许多无疑的,但也不至于随便就可以达到碾压的程度!因为尺有所短、寸有所长。

我认为考上清华北大的学子,高智商是一方面,更重要的是学习方法和学习习惯

去年我们县考上一个北大学生小学是在我们学校就读。当时在小学名列前茅,年级前三名。 在他身上表现最明显的就是,学习上喜欢做难题,他把做难题当成一种乐趣,每做一道题就要进行分析总结归纳。而许多孩子都是怕做难题,见了难题就放弃,就请教老师和同学, 把做难题当成一种苦差事。正是喜欢挑战难题成就了他较强的逻辑分析能力,也保证了他在初中高中阶段,数理化考试次次几乎满分

考上清华北大的学霸们,不仅有较强的逻辑分析能力, 而且他们的自控能力、专注能力特别强,追求完美,不留遗憾。我邻居家的孩子,前两年考上了清华,像现在普通家庭都离不开电脑、电视等, 有些孩子学习累了就会打打游戏、看看电视,放松一下。我的这个邻居家, 两年前,家里没有电脑,没有电视,并不是条件差, 父母都是双职工, 父亲是公务员,母亲是教师

为了不影响孩子学习

, 父母两个在家里一有空闲就是看书,给孩子提供了良好的学习环境。 孩子一到家,吃过饭就钻到自己的书房,学习起来停不下来。 我曾经问过他学习紧张吗, 孩子从来都是一脸自信,把学习当成乐趣, 攻破一道道难题, 孩子就很有成就感。 孩子追求完美的精神也令人佩服, 一次数学考试, 错了一道不该错的题,试卷被扣了二分。 孩子就***的给自己一巴掌,然后将试题誊写在错题本上。

所以我认为,清华北大的学子的成功,高智商是一方面, 但是最关键的还是孩子们的自律、自强、刻苦、勤奋的学习品质,还有善于总结和归纳的学习方法。

我亲戚家有个小孩在北大读书,回来和我聊天,我说你这样的高材生在北大应该是如鱼得水吧,但他告诉我在北大他只是一个很普通很普通的学生而已,大部分人都是顶着省市级状元头衔,还有学科竞赛的高手,像他这样通过考试填志愿上去的都是很普通。

其实,我知道他是谦虚的说法,能考入北大和清华的学生,智商高是肯定的,但在高手如云的一流高校,大家聚集在一起往往差异还是很大的。毕竟高考是综合性的能力测试,能考高分就行,但是在大学则需要个性和专业能力的表现,最终你也只能在你的专业上寻求突破。

但很多学生进入专业学习后,反而变得极度不适应,明明自己是高考的天之骄子,但到了这些一流高校后咋就不适应了呢,甚至是感觉自己和别人的差距很大。我觉得这根本不是知识层面的智商问题,更多的是视野与思维的问题,这也就是为什么现在的高考越来越强大学生的核心素养,上了大学之后这种核心素养的价值就出来了。

具备核心素养的学生,他们看问题,解决问题的能力就很强,但如果智商还只是停留在运算和解题方面,很显然就会有智商被碾压的感觉,自己会感觉明显的缺乏自信。

所以,我认为部分学生进入清北等一流高校后,感觉自己的智商被碾压是存在的,这和知识层面的能力是两码事,因此从中小学开始我们就要培养孩子的核心素养,全面提高孩子的认识问题,分析问题和解决问题的能力。

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到此,以上就是小编对于悉尼书法字帖的问题就介绍到这了,希望介绍关于悉尼书法字帖的1点解答对大家有用。

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