一年级书法比赛规则有哪些,一年级书法比赛规则有哪些内容

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级书法比赛规则有哪些的问题，于是小编就整理了1个相关介绍一年级书法比赛规则有哪些的解答，让我们一起看看吧。一年级的小孩没有练...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于一年级书法比赛规则有哪些的问题，于是小编就整理了1个相关介绍一年级书法比赛规则有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级的小孩没有练过书法，写字写这样行吗？

一年级的小孩没有练过书法，写字写这样行吗？

一年级的孩子没有练过书法，写字能写成这样了，不是行吗？而是震惊。这是父母亲的骄傲，相信也是溢流于表。更是父母的谆谆教导，孩子的言听计从与从小刻苦学习的精神习惯。也是天赋不浅，希望将来能是家门之喜，人民之盼，国家之幸的睿才。花开红艳，非一日之功。而是护花使者与花苗慢慢成长，精心浇灌。除草拣虫，风云雨露，日晒叶倦。春夏秋冬更替琢磨，春暖洒墨，夏热挥豪，秋来韵笔，冬寒行书。试问诸君，谁没小过，几人能与试锋芒？

很多父母天天数着孩子的不是，人前人后数落着孩子如何没用，更有甚者，不，大有人在严刑逼学逼读逼写。惨！惨！惨！不要说是孩子，就是大人都被逼***疯了。脑子一遍晕星，茫茫然无绪，被逼得心灵都堵死了去路。人性化行吗？我的父母君们！

谆谆诱导，巧夸善赞比严刑逼打会好无数倍。诱引孩子的兴趣，比如讲故事等等，再慢慢入主题。也可以提前给孩子讲老师还没有教过的内容，编成故事细细讲述。讲完了再问孩子，你知道吗？这故事是那里来的呢？你再告诉他就是你课本上的这一课，吸引他对课文饶有兴趣。以后老师教到这里，他会特别的识真。诱导写字，你可以先写几个字，问孩子这是什么意思你知道吗？再慢慢解释，还可以把字讲成故事。这样他的兴趣不就来了吗！孩子终于进入大人的使命圈了是吧！

拒绝刑逼！诱导至上！孩子们也是需要尊严的。希望我们的家长们越来越人性化，也同时希望我们的天使们越来越得到人性化的善待，越来越聪明！越来越漂亮！越来越优秀！不负家里人！不负国家！不负韶华！因为你们是未来的主人！🌸🌸

您好，很高兴回答您的问题。

看到您发的这位一年级小朋友的写字作业，感到非常兴奋。因为如果真如您所说这位小朋友没有经过写字方面的训练的话，那么我觉得这个小孩的写字天赋是很高的，您以后可以朝着这方面培养一下。具体表现在哪些方面呢？

首先，最值得称道的，是对提按动作的理解和运用。我们会发现，很多学过几年写字的小朋友可能对字的结构处理会有一定的理解（因为这是硬笔训练的核心），但往往忽视对提按动作的理解。这很容易导致写出来的笔画像火柴棍一样上下前后一般粗，点画质量不高。而反观这位小朋友的作业，在这个方面表现出了超乎一般小朋友的敏感性，在笔画的起笔、转折、顿挫和收笔等重点部位，该重按发力的地方有明显的发力动作，所以从单字笔画到整体章法都形成了轻重对比。这样笔画的力度就上去了，整体的章法感觉就立体了。这一点，如果说没有老师进行强调而完全是她自己领悟出来的话，那么可以说这位小朋友的写字敏感性是很强的，这是很不容易的，有的人花了很长的时间也未必能够体会得到。

其次，对结构的掌握整体也是不错的。当然，也有一些一足之处。比如：“美”字的横向伸展不够，“丽”字的横下部分多个竖画整体应在整体平行的基础上求变化。包括第三页的月字也是同样的道理。“机”字第二个特别好但整体欠稳定，“朵”字下面的木部一竖不能插入几部太深，等等。但是总体来讲瑕不掩瑜，作业还是展现了这位小朋友很好的艺术天分。

第三，提几点建议。如果您家小孩对写字比较感兴趣，而您家又有这个条件，可以给他报个班进行一下系统学习，毕竟天赋不错，浪费可惜。自己教也可以到市面上花个十几块钱买本当代人出的一些硬笔书法摹写字帖，经常照着写就可以了。（推荐字帖：邹慕白的硬笔楷书、行书字帖）。当然，随着水平的不断提高，您可以给孩子从古代的经典法贴当中去找那么一两个经典的小楷字帖作为范本，那自然比直接学当代人取法更高后劲更大了（推荐赵孟頫、文徵明的小楷作品，比如赵孟頫的《道德经》，文徵明的《草堂十志》《落花诗册》《离骚经》《南华经》等，为什么推荐这两位书法家的作品作为硬笔临写的范本，原因：一来这两个人的书风比较秀美，且带行意，既适合大众审美口味，能雅俗共赏，又能实现较快的书写速度，以后运用于书写卷面，有卷面加分的。二来是因为这两个人在横竖用笔上的粗细变化没有晋唐人那么大。所以在临写的时候，更容易抓住特征，尽快上手）。

希望对您有所帮助！

我是壹庸，壹庸的壹，壹庸的庸。

仔细看了看题主上传的照片，我自己认为，一个一年级的孩子把规范字写成这样，已经是非常不错了。可能多少有辅导的成份在里边，或者说小朋友写过描红之类的东西。总之，这个表现已经相当令人满意。从点化到偏旁再到结字，都是非常不错的。有人说写好字是天生的，有的人说写字全靠天赋，这些只不过是为自己找借口的说辞罢了。

有的人没有经历任何培训和学习，但是却能写一手漂亮的钢笔字，其实不是他有多高的天赋，只是他有着比较强的观察能力，理解能力，模仿能力，这三个能力，也不是说只是针对书法，其实，你会发现，他们的这三个能力表现在诸多方面。当然，他只是属于能力的范畴，并不是单论书法的天赋有多高，天赋也是建立在学习基础之上的。

天赋一事确实存在，只是主要集中表现在质的飞跃这一个点上，而不是开始接触书法就需要天赋作为基础。其实，兴趣爱好是进步的基础，持之以恒是前进的动力，方***确是前进方向，想要达到炉火纯青的地步。没有天赋是万万不能的。

到此，以上就是小编对于一年级书法比赛规则有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于一年级书法比赛规则有哪些的1点解答对大家有用。