书法比赛 黑板,书法比赛黑板布置

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法比赛 黑板的问题，于是小编就整理了3个相关介绍书法比赛 黑板的解答，让我们一起看看吧。书法评课优点与不足？教小孩子硬笔书法除...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法比赛 黑板的问题，于是小编就整理了3个相关介绍书法比赛 黑板的解答，让我们一起看看吧。

1. 书法评课优点与不足？
2. 教小孩子硬笔书法除了在黑板上用粉笔字演示，还有什么好的方法？
3. 请问语文老师们：现在上语文课还拿粉笔板书吗？我27年没教书了？

书法评课优点与不足？

书法评课是一种评价学生书法水平的方式。其优点在于能够通过评价学生的书法作品，发现学生在书法方面的优点和不足。

此外，书法评课还能够激发学生对书法的兴趣和热爱，促进学生的书法水平不断提高。

但是，书法评课也存在一些不足之处，如评价标准不够明确，评分主观性较强等问题。因此，需要在评价标准和评分方法上加强规范化和科学化，提高评价的客观性和准确性。

一、书法评课优点：

1、营造情境，激发兴趣：当代教育家叶圣陶先生说：“作者胸有境，入境始与亲”。因此，庄教师上课一开始，结合家乡崇武古城图片和教师本身书法作品的展示，把学生带入了一种浓浓的艺术氛围，陈老师黑板上出示自己亲自书法作品时，学生看到，都惊呼起来！从孩子们兴奋的神情中已经初步感受了书法的美。

2、观察比较，掌握要领：唐代书法家、书法理论家孙过庭在《书谱》中提到“察之者尚精，拟之者贵似”，可见，细致的观察能力在书法学习中是多么重要。学习书法的过程是枯燥的，庄老师通过让学生仔细观察、动手摆放、书空运笔、练评交互的过程呈现，加深了“切、按、提、回”、“按、提、挑”等知识的印象，从而达到有效学习的目的。

3、讲解示范，掌握写法：书法课堂中教师的有效示范显得尤为重要。庄老师在课堂上一笔一画认认真真地给学生范写，将行笔的过程与运笔的方法清晰而美观地展现在学生面前。

4、自主练习，感悟体验：学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者。教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个性差异，鼓励学生适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。

二、书法评课不足：课堂氛围不容易宏观把控，容易造成课堂氛围冷淡，学生学习氛围不浓，所以需要进一步加强。

教小孩子硬笔书法除了在黑板上用粉笔字演示，还有什么好的方法？

刚开始的时候可以用描红的，经过一个阶段，当孩子对字的点画、结构基本掌握之后，就可以根据小孩的兴趣，选择孩子喜欢的硬笔书法字帖照着临摹了。

小孩子学书法，重点不在于写多好，或者进步多快，关键是培养孩子的兴趣，教会孩子正确的方法和学习路径。

总之，兴趣是最好的老师，有了兴趣才能持之以恒，积跬步而致千里。

我在这方面不是内行，但也有一点心得，还是先让孩子临帖，但不要盲目的临写，要给孩子讲明需要注意的章法，虽然开始孩子可能并不懂，但随着其进步，就会慢慢的明白。到达一定程度，要让孩子学会自主观察，琢磨，领悟，这样才能长足进步。

请问语文老师们：现在上语文课还拿粉笔板书吗？我27年没教书了？

这个问题实际上包含着两个方面:

1.语文课还需要板书吗？

2.还是用粉笔板书吗？

已有人对第一个问题作了回答，我就不再赘述。

用粉笔板书的好处是:

• 写的字比较好看。

坏处是:

• 弄脏手，还有粉笔灰。

我用希沃白板5上课，基本不用粉笔板书，而是直接用笔:

• 在课件上写；
• 在板中板中写。

我那时候教高中语文，喜欢抛开课本***满怀地给孩子们讲课里课外的人物故事，更喜欢拿起粉笔在大黑板上龙飞凤舞飞扬书写的豪情，对自己来说，每一节课都是一种享受，孩子们也喜欢，全班高考语文成绩也位列前茅，据说现在都是事先做好课件去上课，有这种感觉吗？

首先感谢一个老教师的语文情怀！我十分肯定地告诉您：上语文课还拿粉笔板书，因为汉字是我们中华文化的根，任何时候都不能丢！

前几年，人工智能专家对我说过这样一句话：随着人工智能的发展，一些职业将被机器人替代，但你们老师有福了，无论科学多么发展，人工智能永远替代不了老师！同样的道理，无论黑板怎样变化，从电脑显示屏幕、投影、多媒体黑板到智慧黑板，总保留一方板面供老师用粉笔写字，因为汉字是我们中华文化的根，汉字教学是我们课堂教学的重要组成部分。当前而言，还没有哪一种书写工具替代粉笔进行课堂汉字教学。

粉笔黑板赋予汉字完美的形态神韵。我们的方块汉字既是交流工具，又是艺术创作的母本，音乐人小虫在歌曲《龙文》中把汉字的笔画神韵表现得淋漓尽致：“一弹戏牡丹，一挥万重山。一横长城长，一竖字铿锵。一画蝶成双，一撇鹊桥上。一勾游江南，一点茉莉香。”如果说小虫用歌曲表现了汉字的动感神韵，那么粉笔黑板就是以平面视角的方式表现了汉字的形态神韵。粉笔黑板为什么不会被淘汰？

一、粉笔板书的简便实用成为人类传授知识的必然选择。课堂教学是知识传授的主要手段，人类通过几千年的摸索，选择了用粉笔在黑板上板书教学，一直沿用至今，无论科学多么发达，这种挂上黑板就写字，简便易行的方法依然无法替代。

二、老师用粉笔板书，学生课堂现场观摩 ，在观察中掌握汉字的笔画笔顺，间架结构，明白书写汉字的方法和道理。

三、粉笔字是硬笔书法的重要形式，用粉笔在黑板上随写随擦，为硬笔书法提供了练习、书写的广阔空间。粉笔的软硬适度又能表现出汉字书法的特点，所以粉笔书法既独成一脉，又为其他硬笔软、笔书法打下了坚实的基础。

总上所述，无论科技怎么发展，黑板多么智能，粉笔板书的简易实用、易于学习、易于书法等特点决定了粉笔板书不会被淘汰。请教育前辈放心，我们的粉笔板书一定会发扬光大，为传播中华文化肩负起应有的使命。

我是语文老师，就谈谈我个人的见解吧。我目前还会拿粉笔板书，而且不是每堂课必用课件，即使用课件了，也仍然会有板书。

板书的内容可以根据需要而进行，有时是板书课文重难点，有时是板书生僻字，有时是板书学生不理解的词语或[_a***_]……

我认为老师课堂上的板书有许多好处。一是有利于学生把握重难点，二是有助于理清思路，三是有利于学生少写错别字，四是学生可以帮助老师纠正错别字（至今还记得学生给我纠正错别字的情景：我写尴尬两个字时，学生说我写错了，我看不出来哪儿错了，后来学生指出“尴尬”两个字偏旁都是“尤”字去掉一点我才明白我写成了“九”），五是美观大方的板书对学生是一种潜移默化的影响，六是板书设计体现教师的智慧。

语文课堂一定要注意锻炼学生的发散思维能力，这样才能锻炼学生多角度思考问题的能力，激发学生学习语文的兴趣。所以老师板书的内容也可以是学生的话，学生的话如果被老师板书到黑板上还可以培养学生认真思考大胆说话的习惯。

总之，教育是一场心灵与心灵的对话，不是死板的传授知识，所以精炼而必要的板书是不可少的。

到此，以上就是小编对于书法比赛 黑板的问题就介绍到这了，希望介绍关于书法比赛 黑板的3点解答对大家有用。