国学 书法 比赛,国学书法比赛作品评选标准

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国学 书法 比赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国学 书法 比赛的解答，让我们一起看看吧。2021全国书法家排名？正规的少儿...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国学 书法 比赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍国学 书法 比赛的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021全国书法家排名？
2. 正规的少儿国学班和书法培训班有哪些？
3. 国学与书法是否可纳入教学计划？

2021全国书法家排名？

韩美林（国画）、孙长杰（国画）、薛林兴（国画）、姜成楠（国画）、蔡玉水（国画）

庄小雷（国画)，周京生（国画）、成立慧（国画）、赵小石（国画）。

蔡云（国画）、宋绍喜（国画）、王文甫（国画）、冀冰（国画）、李晓轩（国画）、王晖（国画）。

张仕森（国画）,邹大力（国画）、张继强（国画）、赵准旺（国画）、满威（国画）、曾刚（国画）、毕冠良（国画）、刘永念（国画）、贺成才（国画）、张惠文（国画）

张锡堃（国画）、马燕莉（国画）、李叶莉（国画）、李海峰（国画）、崔红兵（国画）、吉文旭（国画）、张瑞深（国画）韩清茂（国画）、牛建华（国画）、

正规的少儿国学班和书法培训班有哪些？

先说国学班。国学的范围很广，最起码的，懂国学的老师，对于音韵学和，文字学和训诂学都是要懂的。现在大学教授能精通这三项的就不多，还指望这些国学班吗。大部分国学班就是教一下三百千，让老师们讲一下先秦古文试试？

书法就还好。没有国学那么庞大，相对容易掌握。但现在的书法班良莠不齐，很多自己写过两笔的，结构都没写好，就开始教学了，很多连字都认不全。

这些班也没有绝对的标志说是好是坏，正规不正规。像北京，就有很多大机构，手续齐全，多年办学经验，但只是为了盈利，对于老师不加挑选，对于课程的安排也是以蒙混家长为主，很难保证教学质量。新东方就是个例子，早期因为刚创业，老师们都是优中选优，上的课文非常有深度，而且生动。现在扩大了，什么老师都有，水平根本没法保证。

国学与书法是否可纳入教学***？

书法本身就是国学的一部分，所谓的国学，其实就是中国几千年以来的传统文化和审美理念及道德价值观，这里也包括传统艺术思想。中国的文字转化为艺术系列称之为书法，她是世界上唯一把文字发展成为艺术化的国家，中国的书法、本土绘画与国学密不可分，中国文字与书法的形成与发展的过程，是随着国学发展的过程而发展的。书法出之象形文字，最初的象形文字就是高度概括出来的画，这是中国的先祖们在大自然生活过程中对大自然及自我的认识和总结，是先祖们的大智慧。他们创造性的思维方式开启了人类新的天地，这个过程也创造出了中国的哲学、理学、天文学等等学科，当然也形成了中国的美学、艺术学。书法就是在这个过程中与囯学一起成长来的一门独立的艺术学科，说到这可能会有人问，为什么中国文字会被艺术化呢，这个问题概括的说就是因为，书法的内涵有诸多中国的文化元素和哲学理念，以及艺术规律和美学价值。国学是中国人的核心思想，书法是国学中不可或缺的一个点，所以说国学教育也理应把书法甚至国画容进去，学习这些并不只是为了培养书法家、国画家，而是在学习书画艺术的过程中提升自己的美学思想及艺术理念，这些识识本身就是国学。虽然书法现在已经进入大学院校并且设立了高至博士后的学位，可当下的国学受西方的冲击很大也面临着很多的挑战，中国应该从小学开始进行中国传统文化教育，也就是所谓的国学知识教育，与以应对。学习国学知识有很多方式方法，比如通过学书法技艺的同时也要给学生贯述中国的美学理念，也可延展至中国哲学、道德价值观，以增强学生的国家意识，使得学生获得爱国主义的再教育，这样才具有国家教育的战略意义。

到此，以上就是小编对于国学 书法 比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于国学 书法 比赛的3点解答对大家有用。