书法字帖模糊,书法字帖模糊怎么办

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法字帖模糊的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书法字帖模糊的解答，让我们一起看看吧。学书法过程中，发现书法家个别字写得太丑了，...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法字帖模糊的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书法字帖模糊的解答，让我们一起看看吧。

1. 学书法过程中，发现书法家个别字写得太丑了，不符合审美观点，这样的字还值得学习吗？
2. 字帖中写的不好看的字要临吗？

学书法过程中，发现书法家个别字写得太丑了，不符合审美观点，这样的字还值得学习吗？

首先我们要说，字帖中有个别字写的很丑，不符合审美习惯，这个问题确实是存在的，产生的原因也是有很多的，我们需要具体区别对待。

初学书法者

刚刚开始学习书法的朋友来说，碰上这样的问题，我的建议是先写了再说。因为初学书法的时候，我们的鉴赏力还不够，有些我们觉得丑的字很可能是跟我们的鉴赏能力不足有关。这个时候你先跟着写再说，写了对你不会有太多的影响。

你像有些唐碑，或者是汉魏墓志书法，因为朝代的关系，有些字的写法是很拙的用笔，对于初学者来说，这种拙的审美可能马上不能接受，这个时候我们就先学了再说，没准多写几遍就能发现其中的窍门了。

有一定基础的朋友

学习书法有过一定的基础，在学习新的碑帖的时候，可能会发现有些字好像看起来不是很好。因为有些字是因为年代不同，书写习惯不同造成的。有的字不好看是因为反复拓刻，翻刻造成的失真的问题。

那么这个时候在碰到这样的问题的时候，你不妨用自己对此帖的理解来重写这个字。这就好像你把自己当成此碑的作者来写这个字一样，这其实也算是一种创作的思维了。如果你写的好，说明你对此帖已经吃透了，如果你写的不好，那就跟原帖比较一下找出问题来。

学习行草书

学习行草书的时候，因为我们要考虑通篇的章法问题，那么碰到有些写的不好看的字，这时候为了学习他章法布局，那你就跟着一起写了，关键去理解他为什么会这样写，问题在哪里？是笔势的问题，还是与上面的字的呼应的问题等等。

以上就是本人对这个问题的一些看法，一般情况下我都是建议先照搬过来再说，等你水平高了就能真正分辨问题到底是怎么回事了。

以上是翰墨今香的一些拙见，还望大家指正。

学习书法过程中发现个别字太丑，不符合审美观点，还值得学习吗？

这要看具体是什么情况。如果自己是初学书法，在临摹学习过程中发现有的字感觉不好。

一、如果是技法或教程字帖上的字，需要继续临摹学习。一般情况下这类教程的字，都是老师精心挑选或设计好的训练教程，都是有目的，而且本身字形就经过老师的筛选。这时候我们的审美眼力是不够的，需要按部就班的去临摹。为什么说我们的审美眼力不够呢？因为我们这时候都审美能力只是自己的朴素的眼界，对书法的审美不具备完全的辨识能力。我们无法理解这个字为什么如此面貌。比如一些字的重心问题，在初级技法教程中的字很可能感觉不好，主要原因在于它本身脱离了原来的环境。对于这种字我们就无法辨识其字形为什么如此，和自己的审美理想大相径庭。

二是在经典作品中，也就是完整的一些作品中，如果只看单字，可能会感觉不好，特别是一些行草书作品中，比如米芾的书法，王铎的书法，但在通篇作品中那一个字却是恰到好处的。

三是不是原作品的问题，而是我们自己的审美眼界和的问题。比如颜真卿的楷书，就有一些拙朴之气，实际上这不是不美，而是独居个性之美，是充满生命力之美。这里面存在我们的审美习惯问题。需要一定时间的习惯与适应，以及更深入的了解认识原作品。

通常情况下，我们能够见到的作为取法模范的作品，特别是一些教程都是经过作者精心挑选出来的具有代表性的字形的字。我们无须顾虑字形不美问题。

当然如果我们是处于创作阶段的临摹学习，是可以另当别论的。完全可以按照自己的审美理想去改造，比如意临阶段的学习与创作。实际上，古人就有类似的做法。比如王铎的临摹作品。

如果是现在的书法家，你就不要学了！

有个著名的书法家，在中书协担任过重要的职务。这个人就来公开课，说什么二王的杰出人物，就能呢！一手丑陋的字与二王根本刮不着边。你如果很这样的人学书法，除非你有别的目的，否则，我感觉你是学不成什么的！

这样的人现在太多了，不仅是高层的，民间的也有。对此，我的建议是，你首先看这个人字帖临得像不像，如果不像，任他说出花来，你也不要跟他学，因为现在还没有人达到能意临的境界。如果能临得像的话，你还可以考虑跟他学学。

我觉得不学也罢！

临帖是学习书法的必经之路，这一点已经被圈内人奉为圭臬。每当我们有新的作品拿给别人看的时候，永远都会有人在旁边苦口婆心教育你：“再去临帖吧，你会有进步的!”看样子不临帖肯定不行，临帖不像也不行。真的是这样吗？下面我以临习颜真卿《祭侄文稿》为例，来回答题主提问。

颜真卿《祭侄文稿》的创作背景，想必***都知道，我极简单概括一下。唐玄宗天宝十四年，“安史之乱”爆发。颜真卿堂兄颜杲卿及其子被捕并被杀，颜真卿挥笔追叙颜杲卿父子英勇杀敌的壮举，写下《祭侄文稿》。我们可以想象得出来，颜真卿当时的心境是万分悲痛、出离愤怒的，《祭侄文稿》一气呵成，呈现出了乱石穿空，惊涛拍岸之非凡气象。我们必须承认，《祭侄文稿》肯定不是真正意义上的书法作品，作者当然没有考虑笔墨是否浓淡、遣词是否规范，颜真卿完全依靠自己深厚的书***力，任凭情感挥洒期间，错误之处非常多，而且不时会有涂抹痕迹，这实在是自然而然，绝不是故意为之。

1200年后的今天，我们临写天下第二行书《祭侄文稿》，许多人完全按照原作临习，你错我就错，你改我就改，你画圈我也画圈，据说这样才可以完全理解颜真卿行书笔意。我觉得这实在是很可笑的事情，试想，你这样照猫画虎就能理解颜真卿了？我们又没有失去兄弟侄子，焉能体恤颜真卿刻骨铭心之痛恨？

我个人觉得艺术不光要有章法、结体、墨韵，还需要灵魂，而灵魂不能靠临摹学习，功夫却在字外！，我反对照猫画虎，照葫芦画瓢。古人也是人，也会出错，也会写出来不美的字，我们完全可以把不美的字，放在一边，这不是对古人书法的不敬，而是更大的敬仰。

回答就写到这里，希望对题主的问题有所帮助。随文附上我的近期书法作品两幅，请大家不吝指教一二为盼！永书先行谢过！

对于当代书法家写的书法有丑貌，值得学习吗？

应该分两种情况，来分析，一则有了一定的书墨境界，有流遒美书法基础，而转向拙美追求，若有一定的笔法瑧熟，或笔墨的丰腴，如此写的书法虽然有丑拙之笔意，也是一种返朴的境界。

另外是，直接追求这种拙丑，笔法基础有劣弱，而为了达到一种标新立异，似乎是创作有了风格，其实笔墨写的逾越法度，无致无韵，这种追求时尚的笔墨另类――丑陋。

写的拙，是大巧有拙，是高手，写的稚嫩做作，是为真丑。

美丑是书法艺术中两个相反的艺术境。若有拙字加上美，称拙美，若拙书加上丑，称丑陋。

因此区分两类书法景观现象。是我们学书的甄别。因此不断的提高书墨鉴赏能力，提升自己的书墨水准及理解能力。层次决定鉴赏书法的能力，比如对于草书不识读，就无法欣赏草书的美丽所在。只有感觉是潦草乱写。草书的法度不清楚，如何欣赏草书作品。同样具有厚度的拙朴，如何说它具有质朴之趣。只能排斥，而归于丑陋。

议论至此，感觉自己的观点不知大家认同否，欢迎交流批评。

字帖中写的不好看的字要临吗？

一般情况下，是不回会出现这种情况的，就是字帖中有不好的字。

因为，题主说的是字帖。字帖多是从教材的角度出发而编制的，每一个字都是经过作者千锤百炼，精中选精，精心选择的，每一个字都可能代表一家书法某方面的一个特点或一项技法，不大可能会出现题主说的情况。

如果说是法帖，也就是那种完整的作品的字帖，每一个字都没有被裁剪开来，顶多是按文章或语句顺序经过裁剪割裱。如果是这样的作品字帖中有自己认为不满意的字，必须严格进行临习，每个字都要进行认真的读帖和临摹，为什么这样做？就是为我们进行通篇临习做准备。如果自己认为不好，将其中某几个字不专门进行临摹学习，在进行通篇临习时章法就乱了，行气也就断了。我们知道，一幅完整的作品，书法家创作的作品中是字字相生，甚至左右照应的，做不到这一点，就不可能成为书法经典作品和法帖，以提供给我们学习师法。

特别是古代一些书信应酬或文案类作品，本身只是日常生活中的书写活动，或许会出现题主说的情况，总感觉微乎其微，一位有严重瑕疵的作品流传数百、千年的可能性有多大呢？

不过，话有也不是绝对的，感觉不好的话也可以不临习不满意的字。我认为这种做法不适合通篇临习。

如果临习水平高的话也可将其中不满意的字加以自己的改造，不过这时的临摹就是临创结合式的学习了 ，不是初学者所能做到的。比如王铎临摹王羲之的作品。

现代一些书法高手也会***取这种临创结合的学习方法，包括篆刻大家的临创结合式的学习方法，如李刚田和韩天衡，都专门出版过改印一类的书籍或文章作品。

到此，以上就是小编对于书法字帖模糊的问题就介绍到这了，希望介绍关于书法字帖模糊的2点解答对大家有用。