当代书法教育成果评述标题,当代书法教育成果评述标题怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代书法教育成果评述标题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍当代书法教育成果评述标题的解答，让我们一起看看吧。如何形容书法？如何...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代书法教育成果评述标题的问题，于是小编就整理了2个相关介绍当代书法教育成果评述标题的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何形容书法？
2. 如何评价毛笔书法作品？

如何形容书法？

一幅好的书法作品除了讲究形式、笔墨线条之外，文字内容也是极为重要的，文字内容的含义和作品的笔墨情调一样，能激发感染欣赏者的情绪。

篆、隶、行、草、楷等各种不同特征的书体，每一种书体各有各的笔画和结体规律，各有各的审美价值。不同的时代背景会影响着人们精神认识和指向性的不同，通过书法作品发出自己的声音，并且会伴随着生活经历和创业经验，让自己的感情得到升华，让作品更具有深刻性和思考性。

多方位多角度的书法艺术元素，可以完美表现出某种设定的主题。并且力追求书写技法的精练，以及字形、章法的自然呼应，看似随心所欲，却在法理之中，隐含着更多的人生哲理和诗情画意。

形容书法每一人的审美观不一样，理念不一样，认识不一样，内心世界不一样，生话环境不一样，文化水准不一样，悟性不一样等！都会使对书法的形容，评论，评价，指点不一样！书法既有一定的艺术标准，又有书写者与观赏者各自见解的不同去形容！实际一是字如其人，画如其人之境也！

书法是中国汉字特有的一种艺术表现形式。最早的“书法”，或许并不是为了追求美而产生的，而是基于实用的需要。但从汉字产生起，就具有独特的美感，因为象形文字是中国汉字最最基本的文字，象形者，画成其事，随体诘诎，日月是也。象形字，本应是高度概括的图画，很多字，根据字形，大约可以知道字意。。因此，尽管我们不能把最早汉字的书写者称作书法家，这些书写者绝大多数也没留下姓名。但从古老的文化遗迹如甲骨文，金文等，我们不能说不是富有美感，质朴、有趣、天然，烂漫。随着华夏文明的进步，书体繁多，流派纷呈。小篆的规整，方可中矩，圆能合规，保留了部分甲骨金文以象形为基础的痕迹，虽变天然为规矩，其观赏性，艺术性并无明显减少，或者说成为另一种形式的美。鉴于篆书书写麻烦费时，民间 慢慢形成一种较篆书书写更加便捷的书体，隶人程邈对之进行整理，完成了篆书的隶变，故这种书体被称为隶书。较之小篆，化长为扁，化圆为方，书写便易，易辩易识。在隶变过程中部分字出现了谬误，导致根据字形推测字义产生困难。但无论如何，隶变增强了“书法”的实用性，使更多的人可以有机会学习写字，对中国文化的发展起到积极的促进作用。汉代隶书兴盛，风格多样，各有特色，有程邈隶书赞一首：隶合文质，程君是先。乃备风雅，如聆管弦。长毫秋劲，素体霜妍。摧锋剑折，落点星悬。乍发红焰，旋凝紫烟。金芝琼草，万世方传。在隶书兴盛的汉代，...

如何评价毛笔书法作品？

评价一幅毛笔书法作品，首先要从工具材料看起，毛笔的选择是否可以表现出书写的效果，墨汁是否黑漆光亮，体现字的神***，纸张能否体现书写效果等等。

其次要看书写的笔划结体是否应规入矩，既从传统书法中继承前人的成果，又有个性创新之处。

再次要看作品的章法布局方面是否适合笔墨效果，能否表现文字的内涵，作品的装帧形式是否适合。

最后，要看看文字书写的精气神，感受书写的节奏韵律之美。

怎样赏析书法呢？主要是先看其章法，就是那种大感觉，(就以草书为例)一映入眼帘，但觉:

蛟龙闹海势，凤舞碧云天。线条劲健，左盘又旋。疾如风雨骤至，轻似游丝拂面。润似春雨沾花，枯如老藤挂月。气势磅礴，若钱江潮涌;摄人心魄，似万马奔腾。

看到此处，你会拍案叫绝，甚至手舞足蹈，这叫艺术感染，那绝对是一幅佳作。

反之，如果线条绵软无力，像春蚓秋蛇。没有疏密，毫无变化，形象刻板，用笔僵滞。字形未得，况复神***，必然味同嚼蜡，不复观者。

到此，以上就是小编对于当代书法教育成果评述标题的问题就介绍到这了，希望介绍关于当代书法教育成果评述标题的2点解答对大家有用。