书法比赛指导方法,书法比赛指导方法有哪些

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法比赛指导方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书法比赛指导方法的解答，让我们一起看看吧。六年级书法练习与指导主要任务？一年...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法比赛指导方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书法比赛指导方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 六年级书法练习与指导主要任务？
2. 一年级的家长们，你们如何指导孩子练字的？

六年级书法练习与指导主要任务？

1，学习“横平竖直”结字规律和书写要领，整体把握这类字的书写规律。

2、 学会写好“横平竖直”，培养学生良好的书写习惯和兴趣。

3、 了解汉字的雏形，感受汉字的魅力，培养学生热爱祖国文字的思想感情。 教学重点、难点：

1 .学习“横平竖直”结字规律和书写要领，初步掌握“横平竖直”的写法

2 •通过描红练习，进一步巩固“横平竖直”的写法要领。

一年级的家长们，你们如何指导孩子练字的？

对于刚刚刚入一年级的孩子来说，可能还没完全适应小学的学习生活，所以，在写字方面，家长切忌心急焦虑，因为一旦有这种情绪，会不自然的传递给孩子。我觉得可以从几方面入手来辅导。

一：让孩子对 字 产生兴趣。通过故事来讲述字的发展、起源，及对人类文明的作用等，让孩子有个初步的认识和兴趣。

二：带孩子观察各种不同的书写工具，和字体字形，进一步加深了解。

三：让孩子在生活中发现字的应用范围，从而认识到字的重要性。

四：激发孩子的书写兴趣，由简入难，由少入多，循序渐进。

五：刚开始的书写过程中，一定要耐心引导，注意纠正握笔姿势

说起练字就头大，这几天正在煎熬中。

孩子今年刚上一年级，而语文老师是个要求特别严格的人，这两天学“一二三口耳目”几个字，完全是让孩子写得跟字帖一样啊，我都快疯了，什么起笔顿笔，对初学写字的孩子来说，太难了，并且对于许多会写字的大人来说，写的跟书法一样也不可能啊。

唉，没办法，只有一点一点写吧。

给孩子买了同步配套的字帖，每次写作业前先在字贴上写，觉得差不多了再写作业本上。

孩子写字是需要长期练习的，现在我家孩子坐姿，握笔姿势都还可以，难的是起笔、顿笔、和字的结构，只能不断提醒孩子注意田字格的位置，注意下笔的力度，反正慢慢来吧。

不过通过这向天的练习，感觉要求严一点，标准定的高一点也不是坏事，起码这几天的进步还是明显的，并且在他们的概念里，已经知道写字必须要工整，写作业也不是凑合了事。

此刻，我们正坐在一张桌子上，我码字，他练字，这将是以后星期天的常态吧。

你好，首先你得让孩子养成自己练字写字的好习惯，其次刚开始练字最好买本配套字帖来练，我家的幼儿园大班起开始写字就有字帖了，慢慢学着写字，周六周日，还有节***日在我这里都会练字，这个暑***唐诗宋词三百首写了一遍，读了一遍，现在写字还可以，能看，我觉得初期练字还是有笔画练最好

对于这个问题，我还是深有体会的，因为我家丫头刚刚读小学一年级，而且我家丫头的字写的歪歪扭扭，非常不好看。

为了能让她练好字，我先从她握笔姿势进行纠正，她6周岁了，握笔的力量自然是不用担心的，所以要想让她写好字，就要让她的手保持一个正确的握笔姿势，让手指形成一个肌肉记忆，联系一周左右，每天30分钟到1小时，效果会很好的。

等她的手指形成肌肉记忆后，可以让她练习写毛笔字。因为写毛笔字最能练习手指的控制能力，毛笔字写好了，用其他笔写字就没有问题了。

善用田字格联系写字，让她了解横中线和竖中线，多练习写字，把每个字的结构按照比例写进方子格，久而久之字就会写漂亮了。关键在于多练。

以上只是个人的观点，如您有不一样的见解，欢迎留言探讨，谢谢！

到此，以上就是小编对于书法比赛指导方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于书法比赛指导方法的2点解答对大家有用。